L’aide soignant(e)
L’aide soignant(e) diplômé(e) peut exercer dans des secteurs public et privé, dans les services de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales, dans un cadre d'hospitalisation ou d'hébergement continus ou discontinus en structure ou à domicile.
La formation au diplôme d'aide-soignant vise l’acquisition de 5 blocs de compétences permettant de dispenser des soins de la vie quotidienne ou des soins aigus pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de la personne dans le cadre du rôle propre de l'infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d'une responsabilité partagée.
Le référentiel de formation aide-soignant s'articule autour de l’acquisition de savoirs théoriques, d’une part, et cliniques, pratiques et méthodologiques d’autre part. L’acquisition des savoirs
se réalise au travers de cours magistraux, de travaux dirigés et de travaux pratiques au sein de l’institution et sur les milieux professionnels.
Bloc 1 - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Bloc 2 - Évaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
Bloc 3 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
Bloc 4 - Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
Bloc 5 - Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
La formation théorique d'une durée de 770 heures (22 semaines) comprend 10 modules de formation, un Accompagnement Pédagogique Individualisé (API), un Suivi Pédagogique individualisé et des Travaux personnel guidés (TPG).
La formation peut-être réalisé à distance.
Les modules de formation:
Modules de formation | Contenus |
Module 1 147 heures |
Accompagnement d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale |
Module 2 21 heures |
Repérage et prévention des situations à risque |
Module 3 77 heures |
Evaluation de l'état clinique d'une personne |
Module 4 182 heures |
Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement |
Module 5 35 heures |
Accompagnement de la mobilité de la personne aidée |
Module 6 70 heures |
Relation et communication avec les personnes et leur entourage |
Module 7 21 heures |
Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs |
Module 8 35 heures |
Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés - |
Module 9 35 heures |
Traitement des informations |
Module 10 70 heures |
Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risque |
La formation clinique d'une durée de 770 heures (22 semaines) comprend 4 périodes de stage en milieu professionnel : 3 périodes de stage de 5 semaines permettant d'aborder des prises en soins de personnes dont l'état de santé altéré est en phase aiguë et en phase stabilisée, 1 période de 7 semaines en fin de formation en lien avec le projet professionnel de l’élève et/ou son besoin de renforcer les compétences.
L'ensemble de ces stages doit permettre le développement l'ensemble des 11 compétences de l'aide-soignant répartis en 5 blocs de compétences :
Bloc compétence(s) | Compétence |
Bloc de compétence 1 Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale |
Compétence 1 Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements |
Compétence 2 Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de la personne, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer |
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Bloc 2 Evaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration |
Compétence 3 Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins |
Compétence 4 Mettre en œuvre des soins adaptés à l'état clinique de la personne |
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Compétence 5 Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation |
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Bloc compétence 3 Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants |
Compétence 6 Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage |
Compétence 7 Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels |
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Bloc compétence 4 entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention |
Compétence 8 Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel en prenant en compte la prévention des risques associés |
Compétence 9 Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins |
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Bloc compétence 5 Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité et la gestion des risques |
Compétence 10 Rechercher, transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités |
Compétence 11 Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche de qualité et de gestion des risques |
Selon l'article 14 de l'arrêté du 10 juin 2021, des équivalences de compétences, de blocs de compétences ou des allégement partiels ou complets de certains modules de formation peuvent être accordés aux élèves titulaires de titres ou de diplômes suivants: DEAP, DEA, DEAES, TPAVF, BAC PRO SAPAT, BAC PRO ASSP, DEARM, TPASMS.
Attention, sur le site de Beaumont-Sur-Oise SEULS sont concernés les titulaires d'un baccalauréat professionnel SAPAT ou ASSP.
Selon l'article 15 de l'arrêté du 10 juin 2021, les agents des services hospitaliers qualifié (ASHQ) de la fonction publique hospitalières et les agents de services (ASH) justifiant à la fois du suivi de la formation continue de 70H relative a la participation au soin d'hygiène, de confort et de bien être de la personne âgée et d'une ancienneté de service cumulé d'au moins 6 mois en équivalent temps pleins effectué au sein d'un ou de plusieurs établissement sanitaire et médico - sociaux des secteurs publiques et privés ou dans des services d'accompagnement et d'aide au domicile des personnes, sont dispensés de la réalisation d'une période de stage de 5 semaines.
Le coût de la formation complète pour l’année 2023-2024 s’élève à 7 781€ auquel s’ajoute 80 € de frais d’inscription par rentrée scolaire.
La Région Île-de-France participe aux frais de scolarité des formations sanitaires et sociales en versant une subvention aux établissements. Cette participation, qui dépend du statut et du parcours scolaire et/ou professionnel des étudiants, permet de réduire le coût d'une formation.
Les effectifs éligibles à la subvention régionale :
Les effectifs non éligibles à la subvention régionale :
L'évaluation des compétences est assurée par l'institut de formation et par le tuteur de stage tout au long de la formation selon les modalités définies dans le référentiel de formation. En fonction des modules, l'évaluation peut être réalisée en situation simulée.
En cas de non validation d'un bloc de compétence, une session de rattrapage est organisée dans l'année selon les mêmes modalités que la session initiale.
Sont déclarés reçus au diplôme d’État d'aide-soignant les élèves qui ont validé l'ensemble des blocs de compétences requis ou manquants pour l'obtention de la certification.
La liste des candidats reçus au diplôme d'Etat d'aide-soignant est établie par le jury d'attribution. Celui-ci ne peut ajourner un candidat sans avoir consulté son dossier d'évaluation continue.
Chaque élève a le droit de redoubler une seule fois dans l'année qui suit.
Le diplôme d'Etat d'aide-soignant est délivré par la Direction régional interdépartementale de l'économie, de l'emploi, du travail et des solidarités (DRIEETS) aux élèves déclarés admis par le jury.
Par le biais de la formation continue se spécialiser dans certaines activités : agent de chambre mortuaire, agent de stérilisation, hémodialyse, aspiration endo-trachéale, assistant gérontologique.
Le secrétariat vous accueille les mardi et jeudi de 8h30 à 16h30
Instituts de Formation en Soins Infirmiers
et d'Aides-Soignants
Site "Les Oliviers"
Route de Noisy
95260 Beaumont sur Oise
ifsi.ifas.beaumont@ght-novo.fr
Tél IFSI : 01 30 28 36 38
Tél IFAS : 01 30 28 36 40